教兒子音樂的心得記錄：
昨天與兒子討論音樂，才發覺現在的台灣音樂教學，讓我驚訝！台灣的音樂教育真的是奇怪。
我彈奏巴赫平均律的賦格bwv848，用兩種調彈奏，升C與C調，移降半音，這是移調最容易的，但是他開始聽我這樣的奏法，嚇到了！好像很難。經過我的講解之後，他終於了解了，原來，十二平均律的原理與好用。
巴赫，被稱為「音樂之父」就是他用十二平均律的方式，制定了西洋音樂的發展，後來到現代所有的音樂和聲、作曲都以此為準則，多元的音樂才能發展至今。
現在學音樂、學鋼琴的人，不懂樂理，不會和聲學、對位法、曲式學，也不練習巴赫的平均律和前奏曲與賦格，我真的不知道，學音樂和教鋼琴的，在學些什麼？教些什麼？
我在年輕時學音樂，二十歲前就曾經跟著老師，學完和聲學、對位法、曲式學、管絃樂配器法⋯⋯等等西洋音樂的原理。
還要訓練用「耳朵看譜，用眼睛聽音樂」的功夫。所以音樂不在樂器，而是在心裡。
讀樂譜就像讀書ㄧ樣，我二十歲前，就閱讀了各種樂譜，所以我長期以來，當我沒有錢的時候，還要賺錢養家之時，沒有餘錢買鋼琴，家裡也沒有高級的音響喇叭、電唱機，但是我有各種樂譜，交響樂、協奏曲、鋼琴譜，當我沒事時就看譜聽音樂，省錢又方便，效果極佳。
不要以為學古典音樂很難、很花錢，或是很花時間。更不要以為會彈鋼琴能上台表演就很了不起，懂音樂，會聽音樂，比彈鋼琴重要多了。
所以，你是要學音樂？還是要只會學敲鋼琴，製造噪音？